“我們正在對‘古建筑修復神器’進行研究改進，等方案成熟一些后，會嘗試申請專利?！苯K省揚州工程職業(yè)技術學院建筑工程學院教師李桐和學生方媛，聯(lián)手設計了一個“古建筑修復便攜式腳手架”，還給腳手架取了一個有趣的名字：“修復神器”。
(資料圖片)
2021年暑假，李桐帶領學生們在揚州市南河下歷史文化街區(qū)進行暑期社會實踐，學生方媛也參與其中。她們調研的主題是古建筑門窗雕花形狀、古建筑形制等，為期兩個月。
南河下歷史文化街區(qū)不只是一個景區(qū)，外面有被稱為“晚清第一園”的何園，加上揚州旅游業(yè)發(fā)展迅速，周邊人流量非常大。在調研過程中，方媛發(fā)現(xiàn)，路邊有很多腳手架會把路堵上。“當時，有工人在南河下的巷子里施工，通過多個腳手架拼接來疊加高度，在狹小的街巷里，顯得很不方便?！?/p>
目前，古建筑修復常用的腳手架是工程用腳手架，由鋼管組成，最小規(guī)格一般為1米高0.95米寬1.8米長。在古建筑復建過程中，常常會將兩三個腳手架疊在一起進行施工。
為此，方媛產生了一個大膽的想法——設計一個古建筑修復用便攜式腳手架，在和指導老師李桐溝通之后，她們決定開始制作。
看到了施工中用的梯子，方媛提出，“能否在便攜式腳手架上加一個梯子，工人可以自己調節(jié)高度和位置？”“不行。在腳手架上加梯子，既不便攜，又不安全?！痹O計思路被老師李桐否定并沒有打消方媛的熱情。方媛說，自己當時一通惡補，翻閱了大量相關專業(yè)書籍和文獻，深入了解腳手架設計的知識。最后，她和李桐決定采用一體式的設計方案，方便攜帶，也節(jié)省了在拼接上浪費的時間。
隨著研究的進行，方媛又提出，“能否增加一個升降結構？”“傳統(tǒng)腳手架需要許多鋼管零件，而我們這款設計零部件會大大減少?！崩钔Υ撕苜澷p。
方媛和李桐一邊進行“南河下歷史文化街區(qū)改造”為主題的調研，一邊利用空余時間設計“古建筑修復神器”。歷時兩個月，設計方案終于大功告成，因為體積小、便于拆裝、能自動升降，實用性、便攜性、修復效率大大提高。
在調研中，李桐注意到南河下街區(qū)地勢較高，雨水順著斜坡很快流走，她帶著學生一起設計了集過濾收集于一體的“古建筑雨水收集裝置”。如今，該項目專利已經獲批。
據(jù)悉，為服務揚州古城保護工作，揚州工程職業(yè)技術學院于2015年在建筑工程技術專業(yè)的基礎上，開設了古建筑營造與修繕專業(yè)方向，每年設置1個班，招收學生30名左右。目前，通過校企合作培養(yǎng)的模式，該校已經培養(yǎng)出一批古建筑營造相關人才，進入古建筑領域，從事古建筑建設相關工作，為揚州古城保護貢獻力量。
“古建筑承載著鄉(xiāng)愁的記憶，我會繼續(xù)讀書深造，古建筑修復相關行業(yè)是將來就業(yè)選擇的重要方向?！币呀泴Ｉ镜姆芥卤硎荆龝l(fā)揮專業(yè)特長，用自己所學為城市改造中的古建筑修復和保護出力。
中青報·中青網(wǎng)見習記者 崔文瀚 記者 李桂杰 來源：中國青年報
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