外媒稱，澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一項(xiàng)研究指出，孩子在堆滿書(shū)籍的家中長(zhǎng)大有助于識(shí)字和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
據(jù)拉美社10月11日?qǐng)?bào)道，這項(xiàng)對(duì)31個(gè)國(guó)家的16萬(wàn)成年人展開(kāi)的研究結(jié)果顯示，從小生活在周?chē)逊胖辽?0本書(shū)的環(huán)境中，有助于在較早階段養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
澳大利亞國(guó)立大學(xué)博士喬安娜·西科拉領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)表明，在上述環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的年輕人即便輟學(xué)也會(huì)得到與正常畢業(yè)人群同等的技能。
研究人員指出，在一個(gè)充滿文學(xué)作品的環(huán)境里長(zhǎng)大，對(duì)孩子的讀寫(xiě)能力有很大影響。
受訪者被問(wèn)及童年時(shí)家中的書(shū)籍?dāng)?shù)量，研究人員還通過(guò)讀寫(xiě)、算術(shù)和信息通信技術(shù)測(cè)試來(lái)評(píng)估他們的能力。
研究表明，家庭書(shū)房中書(shū)籍的平均數(shù)量在不同國(guó)家差距很大，例如土耳其僅為27本、英國(guó)143本、愛(ài)沙尼亞高達(dá)218本。
報(bào)道表示，年輕人盡可能多地接觸書(shū)籍和閱讀以及為何這是社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)組成部分等議題在這篇題為《學(xué)術(shù)文化：青春期的書(shū)籍如何提高31個(gè)社會(huì)中成年人識(shí)字、算數(shù)和技術(shù)技能》的研究報(bào)告中得到了分析。
報(bào)告內(nèi)容囊括了基礎(chǔ)教育和普通教育、數(shù)字能力及掌握信息和通信技術(shù)的能力。
專家指出，在一個(gè)文學(xué)氛圍濃厚的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的人在這一領(lǐng)域的實(shí)踐會(huì)得到持續(xù)積累，收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出從父母的言傳身教或自身接受的教育和今后從事的職業(yè)中汲取的養(yǎng)料。
研究同時(shí)強(qiáng)調(diào)，在幾乎沒(méi)有任何書(shū)籍的家庭成長(zhǎng)起來(lái)的男孩的學(xué)習(xí)水平通常低于平均水平。
研究也提出了日益興起的數(shù)字文化減少紙質(zhì)書(shū)籍?dāng)?shù)量可能會(huì)帶來(lái)的影響，但目前家庭書(shū)房在青春期起到的有益影響仍是至關(guān)重要的，這種影響在很多社會(huì)中都沒(méi)有顯現(xiàn)出減少的跡象。(編譯/韓超)
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